一、专业基本信息
专业代码🧖🏼：540101
专业名称：旅游管理
专业层次：高职
学 制👨👨👦👦：三年
二、职业面向
对应行业旅游业、餐饮业🏌🏽、商务服务业、专业技术服务业、娱乐业，主要职业类别包括景区讲解、售票🏋🏻♀️、安全服务人员；旅行社导游、计调、管理人员；博物馆等场馆讲解员；旅游咨询员；导游♉️；公共游览场所服务员👮💋；核心岗位类别有景区、导游🙇🏻♀️、计调🪣、讲解员👩🏽🍳🧑🚒、研学指导师相关管理人员；可考取的职业资格（职业技能等级）证书有全国导游资格证书🕚、1+X定制旅行管家服务、1+X研学旅行课程设计与实施👩🏽🦱。
三、培养目标定位
本专业培养理想信念坚定🧂💥，德、智🦸、体、美🦶🏿、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力🧑🦽➡️，掌握本专业知识和技术技能🕳，面向商务服务业🥬、专业技术服务业🥇🧛🏼♂️、公共设施管理业📢💖、娱乐业等行业的公共游览场所服务员、展览讲解员、营业员🧑🦯、营销员等职业群，能够从事接待服务、景区管理、旅游规划、景观设计👷♀️、产品销售等工作的高素质技术技能人才。
四、主要专业能力要求
1.能具备一定的计算机和英语应用能力🤹， 可以基本具有听、说方面的基本技能 和语言交际能力，达到相应的外语和计算机等级要求📑。
2.能胜任景区导游♡、地陪、全陪🧑🌾✌🏽，熟悉旅行社基本业务👉🏽，胜任当地各类讲解员工作。
3.能具备较强的独立工作能力和应变能力，能综合运用专业知识去分析和解决经营管理中的实际问题，全面掌握旅行社经营管理的理论方法和手段🪗，熟悉旅行社各部门的业务知识的基本操作技能🛹，具有一定的实际工作能力⛔。
4.具有较强的自学能力和导游业务知识更新能力及创新创业能力。
五、主要专业课程与实习实训
专业基础课程：旅游礼仪与妆容训练、地方导游基础知识、旅游职业道德、导游业务、服务语言艺术
专业核心课程：导游基础知识应用☃️、旅游政策法规、定制管家服务⛱、旅游电子商务👩🏻💻、模拟导游🌎、研学旅行课程设计与实施📩、景区服务与管理、前厅🫚、餐厅技能训练
实习实训⛓：对接真实职业场景或工作情境🧑🏽🍳，在校内外进行景区讲解🌆、售票、安全、管理岗位🌏、旅行社计调🥀、电子商务🧎🏻♀️、导游等岗位实训。在五花马旅游有限公司、博斯腾湖景区🚵🏽♀️、莲海世界景区𓀉、塔里木胡杨林森林公园、心愿旅行社🌛、杏宇布鲁克景区等单位进行岗位实习🙆♂️。
六🍥👮、职业类证书举例
职业技能等级证书😂：全国导游资格证书、1+X定制旅行管家服务、1+X研学旅行课程设计与实施🧑🏻🦯➡️。
七💁🏻♀️、教学资源及保障
（1）师资队伍：旅游管理专业现有专任教师12人，具备旅游管理专业授课能力，副教授2人🚴🏼，讲师5人，具有硕士学位5人⏮，全部教师均为双师型教师，师资基本满足旅游管理专业要求。企业兼职教师8人；聘请企业人员形成兼职教师队伍，兼职教师队伍中高级导游2人，中级导游2人🦸🏽♀️，海外领队1人，高级研学指导师3人，承担相应教学任务。
（2）教学设施👁：旅游管理专业已建成旅游专业实训基地，实训室满足教学需求🤞🏼。同时🧑🎤，校外有10个实训基地，每学年按照旅游淡旺季的特点进行实践，工学交替的人才培养模式极大增强了学生的职业归属感和职业期待。
（3）教学资源♝：旅游管理专业教师拥有优质的数字教学资源，拥有丰富的旅游相关类图书资源🍋，能够满足学生专业学习🫸🏿，教师专业教学研究，教学实施和社会服务的需要。教学资源严格执行国家和自治区关于教材选用的有关要求，根据需要组织开发教学资源👨💼。
图1 旅游管理专业教师团队
图2 杨妮老师博物馆课堂实践活动
图3 旅游管理专业实训室（一）
图4 旅游管理专业实训室（二）
图5 旅游管理专业学生在杏宇布鲁克实习
图6 旅游管理专业学生在博斯腾湖大河口景区实习
图7 旅游管理专业学生参加2021年全国职业院校技能大赛导游服务赛项
图8 旅游管理专业学生参加2021年全国职业院校技能大赛导游服务获奖证书
图9 旅游管理专业学生参加2022年全国职业院校技能大赛导游服务赛项
图10 旅游管理专业学生参加2023年自治区职业院校导游服务赛项获一等奖
图11 旅游管理专业学生参加2023年自治区职业院校导游服务赛项获二等奖
图12 旅游管理专业学生参加2024年自治区职业院校导游服务赛项获一等奖
