一、专业基本信息
专业代码：480411
专业名称🕥🥇：纺织品检验与贸易
专业层次：高职
学 制：三年
二➡️、职业面向
根据自治区“十四五”发展规划，毫不动摇坚持学校“立足巴州、服务南疆✶、面向全疆”的办学定位🖕🏽，服务和支撑巴州乃至全疆纺织服装产业向“数字化”转型升级🤜🏼，瞄准纺织服装产业高端♝，面向“纺织服装检验和检测服务人员、纤维预处理人员、纺纱人员🧑🏼🍼、织造人员、针织人员、非织造布制造人员”等职业领域🙅🏽。主要职业面向👨🦼➡️🔃：质检员、检验员💇🏼♀️、跟单员、营销员⛏、操作工等👦🏼。
三🤦♀️、培养目标定位
本专业培养理想信念坚定，德🥙、智💁、体、美、劳全面发展🤾🏽♀️，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力🩸；掌握本专业知识和技术技能😹，面向批发业🧔、专业技术服务业等行业的检验检疫工程技术🍱、检测和计量服务🦏、商务、销售等职业群👱🏽♂️，能够从事纺织行业检验🍴、跟单💅🏻、营销、贸易、电子商务等工作的高素质技术技能人才。
四、主要专业能力要求
（1）方法能力
①具备自主学习新知识✬、新技术的能力；
②具备使用各种问题资源查找检测及贸易所需资料和市场信息的能力；
③具备独立制定检测及营销计划并实施的能力🎛🈹；
④具备对工作结果进行评价和反思的能力；
⑤具备工作过程管理的能力🧏🏼♀️；
⑥具备决策和创造能力。
（2）社会能力
①具有与人交流及团队协作的能力🚵♂️；
②具有分析问题、解决问题的能力；
③具有一定的组织协调能力；
④具有爱岗敬业的工作作风；
⑤具有一定的革新创新能力。
（3）专业能力
①熟悉纺织生产工艺过程及设备情况；
②具有纺织原料🕵🏿、纺织产品的性能检测与检验、鉴别分析及品质评价的能力和根据数据分析质量的能力；
③具有正确操作使用纺织检测仪器的能力；
④具有一定的进出口贸易实务操作的能力🫸🏿；
⑤具有纺织品进出口商检能力；
⑥具有一定的纺织生产管理及成本核算的能力🚴🏼；
⑦具有一定市场调研、接跟单、营销决策等方面的能力😣；
⑧具有面料分析及基本织物组织设计的能力；
⑨具有专业外文资料的阅读、翻译能力🐭；
五、主要专业课程与实习实训
专业基础课程🧒🏿：纺织服装材料与应用、纺织技术、机械设计基础🤱🏽🏅、纺织服装生产管理👩❤️👩。
专业核心课程🍑：纺织品经营与贸易、纺织品质量标准与检验、国际贸易实务👨🏻🦽➡️、织物组织分析与设计、纺织品质量控制与检验、纺织品跟单等。
实习实训👸🏿：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行质检员👩🏼🌾、检验员🛠、跟单员、营销员工种工艺操作等实训。在新疆利泰丝路投资有限公司、巴州金富特种纱业有限公司等单位进行岗位实习。
六、职业类证书举例
职业技能等级证书：纤维检验工🐾、细纱工、纺织面料开发1+x证书。
七、教学资源及保障
（1）师资队伍：杏宇拥有一支经验丰富的师资团队，专任教师6人👨👦，企业兼职教师4人，其中副教授2人，助教4人👩🏼，助理工程师2人，高级工程师2人👨🏼⚖️，“双师型”教师2人，“中泰马建林大师中心”大师1人，2名教师是纺织面料开发“1+X”职业技能等级证书考评员、培训师，团队成员先后获得过多项自治区及以上荣誉证书🧔🏿♀️。企业兼职教师全部来自企业一线🧎♀️🉑，有着丰富的工作经验和过硬的专业技术水平，通过专业讲座👩🏿⚕️、校内实习、实训指导和企业岗位实习指导等方式参与教学工作，大大提高了实践教学环节的质量。兼职教师与校内专职教师优势互补，形成了一支师德高尚、业讲务精良、技术过硬🤱🏻💼、勤于科研❇️、勇于探索的教师队伍。。
（2）教学设施👨🏿🔧：纺织品检验与贸易专业配备实训室9间，拥有纺织生产实训区和纺织检测中心，共计1160万实训设备，包括纱线检测实训室🙂、纤维检测实训室、织物检测实训室⚫️、纺织标准实验室🛀🏼、纺纱小样机实训室、小样织机实训室、手动针织横机实训室🙆🏽♀️、袜子生产实训室😘，手套生产实训室；正在建虚拟仿真实训室1个。满足纺织材料检测👍🏻、纺纱技术👨🏼💼、机织技术👨🏽🚀、针织技术、织物设计与开发等实训需求，理念前沿，设备先进⛲️，内容全面，效果显著🤬。与中泰纺织集团有限公司🔈、新疆利泰丝路投资有限公司、巴州金富特种纱业有限公司等企业共建实习实训基地10个🎥。可满足纺织品检验与贸易专业生产实习👼🏼、操作实训及岗位实习𓀊。目前具有纺织面料开发“1+X”证书试点1个👷🏿♀️。
（3）教学资源：纺织品检验与贸易专业教学资源丰富，依托现代纺织技术专业群建设，建设1门自治区级精品在线开放课程，1门自治区级课程思政示范课程，1门院级课程思政示范课程，建成专业教学资源库👩🏿🎤，涵盖《纺织品质量标准与检测》《织物组织分析与设计》《纺织技术》《纺织品质量分析与控制》等本专业十余门专业基础和核心课程。充分利用国家在线开放课程、教学资源库⛹🏻、虚拟仿真实训资源共享平台、精品课、省级精品资源共享课，使用学习通、钉钉等各类软件教学平台，支持使用网络素材库素材👝🍛。鼓励专业教师自建符合专业教育教学改革要求的在线课程，建设各类教学资源➗，充分体现专业教学改革成果🦾，推进专业人才培养质量提升。
图1 技能大赛指导
图2 实训设备CT4000条干均匀度测试仪
图3 纤维检验工培训
图4 纺织面料开发“1+X”考评员证🎤👩🏻🦼➡️、培训师证
图5 自治区教学能力比赛集体备赛
图6 自治区级纺织品检验与贸易技能大赛教师获奖证书
图7 自治区级纺织品检验与贸易技能大赛学生获奖证书
